一、缔造传奇

       桃李不言，下自成蹊

       秦都咸阳、渭水之滨，矗立着一所富有传奇色彩的学校----西北工业大学咸阳启迪中学。

       说它传奇，是因为它建校首届,即一炮走红,随即连创中考“十连冠”“五状元”，高考一本、二本上线率及高分段学生均名列全市前茅的教育奇迹，从而声名鹤起，饮誉三秦。

       说它传奇，还因为它十年之内的两次跃迁：2012年，晋升为陕西省标准化高中；2017年，荣鹰“陕西省示范性普通高中”“陕西省艺术教育示范学校”“双示范”学校，跨入全省名校行列。

      说它传奇，还在于那一长串闪光的称号：“中国民办教育十大知名品牌学校”“全国民办教育示范中学”“全国教育改革创新示范学校”“全国素质教育示范学校”“全国特色教育示范学校”“中国特色办学先进集体”“全国百强中学”“全国五四红旗团委”“全国艺术教育先进单位”“全国啦啦操示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“陕西省示范高中”“陕西省艺术教育示范学校”“咸阳市教育工作先进集体”……短短十年，可谓硕果盈枝。

       说它传奇，更在于社会各界对它的高度评价与认可。

       全国人大常委会副委员长蔡达峰在视察启迪中学时说：“这真是学生读书学习的好地方！”

       教育部专家高度赞誉：“一所学校代表一座城市，启迪中学堪当之”。

       陕西省委常委、时任省委宣传部部长庄长兴来校调研，高度评价：“启迪中学很好地践行了‘启智育人，修德立身’的校训，办学就该这样办。”

       咸阳市市长卫华自豪褒奖：“启迪中学是咸阳教育的一张名片。”

       老百姓则用送孩子上启迪，传达着对启迪中学的高度信任。十年来，学校已经发展到两个校区，136个教学班，7500余名师生。这样的速度与规模，又使多少学校惊羡不已。

      这一传奇的缔造者，启迪中学校长王万斌，2017年11月17日，作为第四届全国未成年人思想道德建设先进工作者，被中央文明办点名参加全国精神文明建设表彰大会，在人民大会堂金色大厅，受到习近平总书记的亲切接见。如此殊荣，在名校林立的陕西，也是独一无二的。

二、逆势崛起

       成功的花儿，

      人们只惊羡她现时的明艳！

      然而当初她的芽儿，

      浸透了奋斗的泪泉，

      洒遍了牺牲的血雨。

      2008年，出身书香门第，毕业于全国最知名的高等学府清华大学的蓝溪控股集团、陕西启迪科技园董事长王武，已在商界打出自己的一片江山。但高瞻远瞩，雄才大略的他不满足只做一名商界巨子，他想投资教育，兴学育人，造福桑梓，泽被后世，做千秋万代的大事业。慧眼独具的王武董事长，敏锐地捕捉住西咸一体化和国家建设西安国际大都市的建设思路，想在西咸新区核心地带世纪大道上打造出一个涵盖科技、餐饮、地产、教育等领域的商业帝国——清华科技园。他看中了西北工业大学附属中学的优质教育资源，想与西工大附中联手打造一所民办中学。

      也许是惺惺相惜，王武董事长与西工大附中校长王永智，两位同样有着大情怀与大智慧的人一拍即合，很快达成共识。而这一美好愿景，也得到西北工业大学大学领导的支持。于是，西工大咸阳启迪中学，这一优质企业与品牌教育相结合的民办学校，在西咸大地上应运而生。

       溯夫往昔岁月，创业何其艰难。咸阳地处关中腹地，千古帝都，终南荫佑，渭水滋绕，钟灵毓秀。儒风学林，人文炳蔚，学府林立，俊贤辈出。要想在名校林立的西咸大地上打开局面并站稳脚跟，可不是一件容易的事。更何况启迪建校之初，正值全球金融危机，民办教育深受影响，很多学校举步维艰，难以支撑。逆势崛起，何其艰难！但知人善任，慧眼识才的王永智校长，亲自点将，举荐时任西工大附中教务主任的王万斌出任西北工业大学启迪中学教学校长，他深信沉稳而坚韧的王万斌有这个能力，也有这个担当。

      王万斌临危受命，知难而进；铁肩担当，坚忍不拔。他深信有志者事竟成，愿做苦心人，卧薪尝胆，创三千越甲可吞吴之宏伟事业。他认为只要坚定信念，遵循教育规律，就一定能攻坚克难，创造奇迹。 他常常说：“没有越不过的山，没有迈不过的坎，只要大家齐心协力，就能办好这所学校！”

       王万斌带领最初的启迪创业者团队，矢志坚笃，风雨兼程，开始了艰苦卓绝的创业之路。招新生伴月冷星寒，做宣传访千家万户。走村庄闹市，看冷热脸色，历尽千辛万苦，想尽千方百计。衣带渐宽终不悔，无怨无悔。终以勤勉不懈之戮力、师资力量之强大、教学水平之高超，赢得学生的认可，得到家长的信任，第一年就招来千余名学生。良好的开端是成功的一半，最初的成功给了王万斌砥砺前行的信心与动力，也为启迪中学的发展奠定了良好的基础。

       学生招来了，能不能考出好成绩，关系着这所新生学校的生死存亡。新招来的学生程度参差不齐，为了打开局面站稳脚跟，王万斌和他的创业团队培训教师，引领老师因材施教，分类推进，补差提优，孜孜不倦。功夫不负有心人，2009年启迪中学首届中考取得佳绩，一鸣惊人。

      首战告捷，为启迪中学的进一步发展打开了新局面。王万斌不骄不躁，带领启迪师生，乘风顺势，不断进取，启迪中学日新月异，佳绩不断，创造出一个又一个教育传奇。正所谓，一秩青春，十年辉煌，一路有你，高歌猛进！

       朋友，看到这里，你也许很好奇，启迪中学校长王万斌，究竟有何奇禀异赋，居然能在短短的十年内创造如此辉煌的教育奇迹，那不妨跟着笔者，一起寻访这个教育传奇人物的成长之路。

三、勤勉少年

       少年负壮气，奋烈自有时

      启迪中学校长王万斌，是高陵人。高陵地处关中渭北腹地，因水而毓秀，因水而富殷，占尽天时地利，洞开秦川膏沃。明代《高陵县志》记载：“泾渭属流于前，山原遥峙于后，清谷在左，洪波在右，盖古形势之区，高明之国也。”这里的“高明之国”，已让高陵成为古今风景独好、水丰土沃、民殷文蔚、耕读传家之地。

       王万斌出生在一个三代同堂的大家庭。父亲王成华，高陵二中德高望重的老职工，他为人谦和，朴实厚道，深得师生爱戴。母亲徐淑琴，心灵手巧，聪慧贤淑，知书达理。夫妻二人同心同德，上敬老人，下疼子女，十多口人的大家庭上下和睦，在乡里传为佳话。王万斌承袭了父亲的善良敦厚，豁达仁爱，又继承了母亲的聪慧灵秀与做事认真的秉性。这为他后来的人生之路奠定了坚实的基础。少年时期的王万斌，虽身为农家子弟，又处在“文革”动乱时期，但他爱好广泛，多才多艺，是学校文艺宣传队的队长，老师和同学心目中的好少年。唱歌、跳舞，弹琴，没有他不擅长的，甚至还尝试过谱曲。10岁时，曾被西藏歌舞团挑中，但由于年龄太小，父母不舍，未能成行。在家里，他勤快懂事，是父母心疼和骄傲的好孩子。半大小子，正是疯玩不着家的年龄，同龄的小伙伴放学后在外面玩得不亦乐乎。可懂事的王万斌总是放学就回家，帮父母做一些力能所及的家务。酷爱干净的他，经常将自家院子前后打扫得一尘不染，赢得村里乡亲的交口称赞。也许是少小时候养成的良好习惯，使他后来在工作中兢兢业业，勤勉认真，什么事情都追求做到极致。而小时候对艺术的着迷与热爱，也使他更看中孩子的各种天赋，形成他质量立校又不唯成绩的多元培育理念。

四、锋芒初露

        不为良相，可为良师，用语文点燃心灯

       不为良相，可为良师。1982年，大学毕业的王万斌，被县委组织部看中。组织部长诚恳邀请他留在县委组织部工作，这可是多少人梦寐以求的机会。可怀揣教育梦想的王万斌，却毅然放弃到县委组织部工作的良机，义无反顾投身教育事业，选择中学教师这一平凡而伟大的职业。他要把自己变作一粒铺路石，铺就孩子的成才之路。

       教育家陶行知先生说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱护学生。”天性善良而又勤勉认真的王万斌，在初任中学语文老师的几年里，把全部的爱心都奉献给了他热爱的教育事业和他深爱的孩子们。面对讲台下那一双双如饥似渴的眼睛，王万斌深感人民教师的职责和使命的神圣。他严格要求自己，不敢有丝毫的懈怠和马虎。传授知识，他精心准备，一丝不苟；教书育人，他柔情似水，用爱心点燃心灯，照亮孩子们的人生之路。课堂上，古今文章，他津津乐道，金声玉振，妙趣横生；课下，他平易近人，亦师亦友，关怀体贴每一个孩子。他的语文课是融知识、灵性、才华于一体的艺术创作，带给孩子心灵的洗礼与精神的享受。后来，王万斌以其高超的教育教学水平，从一个县城中学起步，成功地进入陕西名校西工大附中，成为一名优秀的语文教师。走进名校的王万斌如鱼得水，秉赤子情怀，守园丁本色，潜心教学，钻研学术，心无旁骛，深得教学之真髓，教学艺术日臻至境。他的语文课博古通今，造诣精深，诗韵充盈，精彩感人；他的板书新颖别致，遒劲飘逸，每临课终，学生都要驻足欣赏，不忍拭去。

       不求闻达，却难掩其芒。王万斌平凡中蕴含的热情，耕耘中闪现的才华，学生欣赏，家长满意，一时名噪附中，也赢得学校领导的赏识，遂被提拔为西工大附中教务主任，走上学校领导岗位。

      走上新岗位的王万斌，勤勉踏实的作风一以贯之，不同的是：教师出身的他，更体谅一线老师的辛苦，也更懂得学情。管理上也就更能抓住要害。抓教学，他不是高高在上的发号施令，很多时候，他都是亲力亲为，言传身教，示范引领。在西工大附中的十几年里，他做老师，爱生如子，学生喜欢；做下属，尽职尽责，领导信任；做领导，平易近人，老师尊重。他在西工大附中担任教务主任期间，附中的教育事业蒸蒸日上，如日中天，其教学质量和中、高考成绩均位居西安五大名校之首，成为陕西基础教育之翘楚，成为万千学子竞相报考的名校。这其中，无不凝聚着王万斌的心血与汗水。也许正是看中了他勤勉踏实、顽强坚韧的特质，王永智校长才把创办启迪中学的重任托付与他。

五、追梦校长

       楩楠豫章，皆是材；

       梅兰竹菊，各芬芳。

       学校不是流水线，

       而是百花齐放的花园。

       作为启迪中学校长的王万斌，始终在思考，教育的本质是什么？他认为，教育应该着眼于一个学生的全部生活，而不是单纯灌输静态的知识。基础教育的目的，是要关心学生的成长，呵护学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观。养成大眼光、大境界、大胸襟、大志向，成为品质高尚、气质高贵的人。从根本上说，价值比知识更重要，品质比知识更重要，“成人”比成才更重要。正像《礼记·大学》所曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

       尽管如此，他也深知，在当前的教育大环境下，质量立校仍是学校发展的命脉。因为整个社会依然唯成绩论英雄。学校、家长乃至全社会，都不约而同的把教育的目光聚焦在学生的考试成绩上，可谓一好百好。一个学校若考不出骄人的成绩，便罔谈素质教育。正因为如此，应试教育之风才能长盛不衰。那怎样才能在这两点之间找到一个平衡点，既保证教学的质量，又能关注学生的品德修养和个性发展，在应试教育的重围中走出一条特色办学之路。苦苦思索之后，他创造性地提出“精致化管理、多元化培养、国际化视野”特色办学的思路，确立了启迪中学最初的办学理念：

       一、精致化管理，教学成果显著

       多年西工大附中教导主任的管理经验，使他深味附中教学模式的精髓并加以自己的思考与创造，形成了符合启迪中学生源特点的独特的教学管理模式：分类推进，因材施教，深耕细作；集体备课，资源共享，团队协作；课堂优化，作业精化，高效低耗。最大限度地调动老师的工作热情和学生学习的积极性。使启迪教育一开始就牢牢抓住质量立校的命脉。从首届的一鸣惊人到如今的“十连冠”“五状元”，一直立于不败之地。

        二、多元化培育，育人硕果盈枝

       尽管质量立校是学校的命脉，但却不是教育的终极目标。有着大情怀的王万斌校长，始终认为楩楠豫章都是材，梅兰竹菊各芬芳。教育不是流水线，不应该只用一个标准衡量个性多样的孩子，而应该更多的关注学生的个性发展。一枝独秀不是春，万紫千红才是春。让学校成为百花齐放的成才乐园，这才是王万斌心目中的教育理想。

       基于这样的理想，办学伊始，启迪中学坚持走多元培育，全面发展的办学之路，高度关注学生的全面发展。体育、艺术教育特色鲜明，学校以内涵高雅、完善人格的社团活动为载体，在潜移默化中使学生受到理想信念、民族精神、爱国爱党、爱校爱家等社会主义核心价值观教育。学校在常态化的活动中发现人才，通过形式多样的社团活动促进学生发展特长，在大型比赛中锻炼学生，展示学生特长。启迪中学每年均举办大型体育节、艺术节、科技节、社团节、朗诵节；第二课堂“才艺超市”蓬勃发展。学校专设有舞蹈、绘画、足球、啦啦操、文学社、戏剧社、启智社、启航社、万物生、心视界等几十个特色鲜明的社团供学生选择。并由专业教师定期在专用教室和场地开展教学、指导活动。十年来，启迪学子在体育、艺术、机器人大赛等方面屡获国际、国内大奖，为国家培养了众多不同领域的人才。学校啦啦操队代表中国远赴美国、意大利、韩国参加世界中学生啦啦操锦标赛摘金夺银，为国家赢得了荣誉；高2015届学子王涵在T台上从国内走向国际，荣获国际模特冠军；学校艺术团连续三年参加全国《魅力校园》春节大联欢，参演的节目全获金奖；学校足球队仅高2017和2018两届，就有15名队员被北京体育大学和全国重点高校录取。刚刚揭晓的2019年艺术类招生成绩，启迪中学32名艺术类考生专业课成绩全部达到本科线。启迪园百花争艳的教育格局，逐渐赢得社会各界的高度认可。2018年12月16日，在北京举行的庆祝改革开放40周年“中国教育品牌节暨中国名校校长峰会”上，启迪中学再次荣获“中国特色办学先进集体”的殊荣，并荣登全国中学百强榜。

        三、国际化视野，办学思路超前

       天行有常，应之以治则吉。

       当今世界，开放融通的潮流滚滚向前。40年改革开放的成果告诉我们，“惟改革开放者强，惟改革开放者盛。”启迪中学顺应历史潮流，在多元培育、全面发展的基础上，再一次高瞻远瞩地提出了立足国本、放眼世界的国际化办学思路。学校努力促成有专长的学生走出国门“开眼观世界”，并积极为学生搭建国际交流的平台。学校目前已和英、德、俄、美、加、澳、韩、日、新、马等国家多所学校结为友好学校，每年有双向游学交流活动开展，欧、美、澳、亚各大洲的土地上留下了启迪师生的身影。通过中西文化的交流与碰撞，拓宽学生的国际化视野。学校还专聘数名外教老师常年授课，提高了学生的外语口语水平，进一步增加了中外交流的机会。

       王万斌校长还特别注重潜移默化的环境育人的作用。学校本着教育性、科学性、艺术性结合的原则，精心打造，使校园的每一座楼宇、每一条道路、每一面墙壁，都成为展示中华优秀传统文化和启迪精魂的好地方，成为全面育人的辐射源，素质教育的能量库。特别是独具一格的“天井苑·文化长廊”于方寸间尽显祖国上下五千年文化之精髓，如同一本开放的百科全书，无声地给予师生中华优秀传统文化的熏陶。而“至臻厅”心理疏导墙，更是用心良苦，对学生诸多不愿诉诸于人的心理问题悄然引导，显示了启迪教育的大智慧。

      十年来，王万斌校长把全部智慧和精力，投身于启迪教育事业。他深入研究和借鉴中外教育之先进理念，不断学习和充实自己，开拓进取，追求卓越，逐渐形成了启迪教育的六大特色：

       一是对接附中，精致化管理频结硕果；

       二是全面育人，多元化培育花开正香；

       三是拓展眼界，国际化视野路子更宽；

       四是倾心打造，校园文化建设铸精魂；

       五是以生为本，未成年人教育有成效；

       六是示范引领，大情怀助力区域教育。

       十年来，肩荷使命，他穷年毕力，坚持立德树人的教育方向；殚精竭虑，培育英才，圆了万千学子的成才梦；鞠躬尽瘁，护持薪火，以传承优秀文化为己任。追梦路上，他带领启迪团队栉风沐雨，砥砺前行，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终使涓涓溪流，演绎江河汪洋也，创造了一个又一个教育的传奇。

六、大爱无疆

        爱是美德的种子----但丁

        爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣----梵高

       王万斌教育思想的核心便是一个“爱”字。在他看来，教育是千秋万代的事业，教育是千家万户的事业，教育是千辛万苦的事业，教育更是爱的事业。他时常告诫自己：要办好一所学校，要培养出优秀学生，作为学校领导，首先是要挚爱教育，把教育当作宗教来信仰，把学校、老师、学生视为其生命的重要组成部分。

       因为爱，他视学生如亲子。他常常挂在口上的一句话就是“假如那是你的孩子。”启迪中学迎接新生入学的口号是“迎他第一天，想他六年后，为他一辈子，助他一生中”。他把教育看成是“为学生的终身发展奠基”的千秋伟业，也当作自己的人生信条。

       因为爱，他视老师为手足，他真诚地记挂着每一个同志的冷暖困苦，有病他亲自探望，有事他帮忙解决。他注重教师团队的建设，更关注每一位教师的成长。培养人才，他不遗余力，舍得投资，真心地为老师们搭建成长的平台。他要让他的老师们都能够成为学生爱戴，家长尊重的“大先生”。

提起启迪，老师们不无骄傲，心中是满满的幸福；提起王校长，启迪老师没有一个不爱戴与尊重。老师们津津乐道的是他的认真敬业，他的宽厚仁爱，他的才华与激情。在老师们心中，他是一种如兄如父，如师如友的存在。

       因为爱学校，他像一个追求完美的设计师，精心打造校园的角角落落。学校的一草一木，一楼一宇，都倾注了他的心血。细心的人一定会发现，王校长常常独自徜徉于校园，观察着校园的变化。这里多了一片修竹，那里多了几株牡丹，墙上多了幅图画，园里多了条小路，楼宇操场、亭榭道路都有意味隽永的名字……

       十年的苦心经营，十年的精心打造，启迪中学成了名副其实的“书香校园、生态花园、温馨家园、快乐学园、成才乐园”，令无数慕名参观的国内外友人赞不绝口。连人大常委会副委员长蔡达峰视察时都说“这是一个读书学习的好地方。”

       因为爱，启迪人勇于担当，乐于帮扶，不但用大智慧成就了自己的快速发展，而且用大情怀助力区域基础教育的发展。与秦都区、乾县、旬邑县以及陕北、西藏自治区的诸多学校签署帮扶协议，在师资培训、跟岗锻炼、教育教学资源共享、设备捐赠、实地指导等方面皆无私帮扶。

尾声  在路上

        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

       “一秩青春，十年辉煌；一路有你，高歌猛进”。在王万斌校长的带领下，如今的启迪中学，群贤毕至，少长咸集，师资力量雄厚，年龄结构合理，上下齐心，兴教育人，享誉三秦。成绩面前，王万斌并没有停止追求探索的脚步。他认为，教育乃百年大计，关乎邦国之兴，任重而道远，教育改革的探索之路永无止境。十年的辉煌已是过去，未来将更具挑战。唯有辛勤耕耘，方能不辱使命。教育不仅要有远见卓识，更要有躬耕远行的决心与准备。2019，站在岁月之首，启迪中学又开启了下一个十年的追梦之旅。王万斌再次满怀信心地整装待发，踏歌前行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新的一年，他将带启迪人团队，永远奔跑在追梦的路上！

田九亭2018年岁末于古都长安